Музыкальные игры за компьютером

Уважаемые мамы и папы! Предлагаю вам вместе с вашими детками провести с пользой время за компьютером! В интерактивном режиме ребенок сможет самостоятельно принимать участие в игровой ситуации. С помощью этих музыкально-дидактических игр у детей будет развиваться музыкальный слух и пополняться знания о музыке и музыкальной грамоте! Итак, желаю удачно справиться со всеми заданиями!

Играем в оркестр!

Уважаемые мамы и папы! Если вы вместе со своими детками уже смастерили музыкальные инструменты (напоминаю ссылку:https://mel.fm/sdelay_sam/6751804-musical_instruments), то сегодня вы сможете всей семьей сыграть в оркестр!Посмотрите эти забавные видеоролики вместе с детьми и попробуйте озвучить их с помощью имеющихся у вас дома музыкальных инструментов. Главное попадать в ритм, а музыка сложится сама! 

Игры с палочками - клавесами

Клавесы или ритмические палочки - простейшие ударные инструменты. Были изобретены Карлом Орфом. Начинать знакомство детей с ними можно уже с 1.5 лет.

Выполните с детьми несложные ритмические упражнения. Вместо клавес вполне подойдут любые деревянные палочки или карандаши.

Зашагали ножки (сидя на корточках, в каждой руке по палочке)
Зашагали ножки по прямой дорожке, (ударять поочерёдно палочками по полу)
Вот так, вот так – по прямой дорожке.
Побежали ножки по прямой дорожке, (быстро ударять поочерёдно палочками по полу)
Вот так, вот так – по прямой дорожке.
Поскакали ножки по прямой дорожке, (ударять двумя палочками справа-слева по полу)
Вот так, вот так – по прямой дорожке.
Заплясали ножки на прямой дорожке, (ударять по очереди разными концами палочек о пол)
Вот так, вот так – по прямой дорожке.
Отдыхают ножки на прямой дорожке, (положить палочки на пол, ручки под щёчки)
Больше ножки не стучат, потому что крепко спят.

Пальчиковые игры

Сегодня я хочу предложить вам поиграть с детьми в пальчиковые игры! Рекомендую использовать сборник песенок-игр со всеми десятью пальчиками Екатерины и Сергея Железновых "10 мышек". Эти игры помогают развивать ребенку мелкую моторику, активно развлекаться с пользой, тренировать память, слух, с ранних лет прививать ребенку любовь к музыке. Веселые и интересные тексты песенок обязательно понравятся малышу и развеселят его!

Рекомендовано для детей от 1 до 5 лет.

https://vk.com/music/album/-31253987_85373968

10 мышек (пальчиковые игры)

Музыкальные игры дома

"МУЗЫКАЛЬНЫЕ РЕБУСЫ, ЗАГАДКИ, КРОССВОРДЫ" Новикова Е.В., Новикова Н.А.
В книге представлены ребусы, загадки, кроссворды на музыкальную тему. Для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

"МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКАТУЛКА" Марины Мишаковой.

https://vk.com/wall

Музыкальные игры дома

Уважаемые мамы и папы! Сегодня я хотела бы рассказать вам о музыкальных играх!

Музыкальная игра является важным средством развития музыкальной деятельности ребенка. Музыкальные игры помогают привить любовь к музыке, заинтересовать основами музыкальной грамоты, вызвать интерес и желание участвовать в них. В результате ребенок учится любить, ценить, понимать музыку и получает необходимые знания об основах музыкальной грамоты.

Предлагаю Вам небольшую подборку музыкальных игр. Они очень просты и не требуют специальной подготовки. В эти игры вы можете играть как вдвоем, например ребенок и мама, так и всей семьей дома.

«Послушай и повтори»

Игра проводится дома за столом. Взрослый берет карандаш, простукивает им любой ритмический рисунок по столу. Предлагает ребенку повторить его, прохлопав в ладоши. 

«Непослушный мячик»

Взрослый прячет где-то дома мячик (или какую-либо игрушку). Начинает петь знакомую песню, ребенок под это пение ищет игрушку. Если взрослый поет тихо, значит, игрушка находится далеко, если громко - то близко. Потом игрушку прячет ребенок.

«Танцы сказочных персонажей»
Взрослый предлагает ребенку станцевать танец так, как его бы станцевали сказочные персонажи (лисичка, заяц, медведь,  и т. д.)

«Песня-танец-марш»

Первый участник называет любой жанр музыки, второй участник его должен изобразить движениями (если это марш или танец) или спеть песню (если жанр песня). После выполнения задания второй участник называет жанр, а следующий участник показывает жанр и т. д.

«Угадай, что звучит»

Для этой игры понадобятся предметы, которые есть в каждом доме. Например, стеклянная бутылка, чашка, кастрюля, тарелка, стакан. Возьмите карандаш за самый кончик и постучите по каждому предмету по очереди. Затем, попросите ребенка отвернуться и постучите по какому-нибудь одному предмету. Когда малыш повернется, дайте карандаш ему, и пусть он отгадает, по какому предмету Вы стучали. Вначале не берите много предметов, игра не должна быть сложной. Постепенно можно игру усложнять, добавляя предметы, похожие по звучанию.

Родителям, желающим развивать творческий потенциал ребенка, надо вести себя с ребенком на равных. Во всяком случае, фантазировать, в играх с детьми. Ребенок, с его необычной тонкой восприимчивостью, должен почувствовать, что вам нравится фантазировать, выдумывать, играть. Что вы, как и он, получаете от всего этого удовольствие.

Только тогда ребёнок раскроется, будет искать творческий момент в любом деле. И наконец, будет сам придумывать новые игры.